一色ピアノ教室(いっしきピアノきょうしつ)

最終更新日:

私のところにきてくださる生徒さんは全員、音楽が大好きです。音楽が好きなだけでなく、賢くて時間の使い方が上手な中学生、高校生が育っています。人としての知性を育てる大切な時期、「レッスンは人間教育の場」を信念に教育のプロとして指導をしております。

レッスン場所

神奈川県横浜市金沢区六浦
教室の特徴

分からないことがあれば、気軽にご相談ください

相談・体験レッスン申し込み

レッスンコース詳細

  • リトミックのグループ

  • プレピアノ個人レッスン

  • ピアノ個人レッスン

リトミックのグループ

レッスン内容

リトミック(3組限定)のグループ
入会金 無

0〜3歳児
リトミック、絶対音感
45分 ¥2,000/回

対象年齢

レッスン形式

  • 個人レッスン
  • 集団レッスン
  • 親子レッスン
  • オンラインレッスン

目標レベル

  • 音大受験
  • 音高受験
  • 音中受験
  • コンクール出場
  • 資格取得
  • スキルUP
  • 趣味

レッスンで使用する教材

教材費目安

要確認

当レッスンコース料金計算例
レッスン時間
45 分 / 回

プレピアノ個人レッスン

レッスン内容

(月2回)
入会金 3,000円(資料+手のフォーム粘土プレゼント)
1〜3歳児
絶対音感、ピアノ
リトミック、ソルフェージュ 45分 ¥5,000/回

対象年齢

レッスン形式

  • 個人レッスン
  • 集団レッスン
  • 親子レッスン
  • オンラインレッスン

目標レベル

  • 音大受験
  • 音高受験
  • 音中受験
  • コンクール出場
  • 資格取得
  • スキルUP
  • 趣味

レッスンで使用する教材

教材費目安

要確認

当レッスンコース料金計算例
レッスン回数
2 回 / 月
レッスン時間
45 分 / 回

ピアノ個人レッスン

レッスン内容

(年間44回)
入会金 3,000円(資料+手のフォーム粘土プレゼント)

3才児~未就学児
リトミック,ソルフェージュ
ピアノ,絶対音感
45分 ¥8,000/月

小学生以上 初級
ピアノ、ソルフェージュ、楽典
45分 ¥9,000/月

小学生以上
中級(ブルグミュラー以上)
ピアノ
ソルフェージュ、楽典
45分 ¥10,000/月

小学生以上
上級(ソナタ以上)
ピアノ
ソルフェージュ、楽典
45分 ¥11,000/月


ピアノ個人レッスン(月2回)
原則中学生以上
初級 ピアノ
ソルフェージュ、楽典
45分 ¥5,000/月

中級(ブルグミュラー以上) ピアノ
ソルフェージュ、楽典
45分 ¥6,000/月

上級(ソナタ以上)
ピアノ
ソルフェージュ、楽典
45分 ¥7,000/月

・レッスン毎に日時を予約希望の方:30分 2,000円
追加レッスン希望の方はご相談ください。

・テキスト代、その他レッスンに必要な教材費は別途お支払いいただきます。

・その他、PTNAステップ、コンクールなど、ステージで演奏することをおすすめしています。
参加なさる方は、全力でサポートさせていただきます。

・定期レッスンの方で、学校行事等で日時変更希望なさる方は、一週間前までにお申し出ください。

対象年齢

レッスン形式

  • 個人レッスン
  • 集団レッスン
  • 親子レッスン
  • オンラインレッスン

目標レベル

  • 音大受験
  • 音高受験
  • 音中受験
  • コンクール出場
  • 資格取得
  • スキルUP
  • 趣味

レッスンで使用する教材

教材費目安

要確認

当レッスンコース料金計算例
レッスン回数
2 回 / 月
レッスン時間
45 分 / 回

レッスンで使用する教材

教材費目安

要確認

当レッスンコース料金計算例

レッスンで使用する教材

教材費目安

要確認

当レッスンコース料金計算例

教室の詳細

教室画像が未設定

入会費用

3,000

施設費用

0

教室紹介・補足説明

本日はピアノ教室を検討するにあたって、「必ず知っておいてほしいこと」をお伝えしたく、筆を取りました。6、7歳で入会されたご父兄の方が、異口同音にいわれるのは、「もっと早く、つれてくればよかった」この一言に尽きます。

今こうして検討されている方はご存知だとは思いますが、ピアノや音楽は早期教育が必要なのです。指導者として、大事な時期をのがしたくありません。

この時期にしか、できないこと。
1.聴力(音感): 3~5歳が最高の時期。※絶対音感をつける。
2.リズム感: 数えるのではなく、身体で感じるリズム。
3.イメージする: たくさんの体験、経験

何よりも、「始め」が肝心。きちんとした基礎教育が必要です。なぜなら、きちんとした練習の先にはきちんとした仕上がり。グジャグジャの練習の先にはグジャグジャの仕上がり。そもそもグジャグジャが気持ち悪いと思える感性から育てないといけません。

低年齢の子どもですから、最初は、音がでる、指が動くのをおもしろがっているだけかもしれません。でも、それで良いのです。そこから、夢(目標)をもち、階段を一段ずつ登り、自信をもち、毎日コツコツ積み重ねれば、必ず目標に到達できるという、ピアノの練習を通じて、知性と生きる力を培うお手伝いをしたいと願い、指導者としての研鑽を積みながら長年レッスンをして参りました。

子どもは一人ひとり、みんな違います。違うからこその個人レッスン、リトミック、コンクールやステップなどのステージ、確認としてのヤマハグレード取得、他楽器のプロとのアンサンブル等、個性に合わせて良いと思うものを提案し、あなたのお子様の成長をサポートして参ります。

将来のピアノ教育を開花させるためのリトミック

ピアノが弾けるようになる為の重要な基礎・感性を育むリトミックです。年齢の高い人を教えていると、小さい時にやっておくと良いことが見えてきます。さらに言えば、その時期を逃すとなかなか身につかないこと、幼少期にやってはいけないことがあります。将来を見据えて逆算した、その時期に身に付けたいことを盛り込んだピアノのためのリトミックレッスンを提供しております。

遅くとも、4歳までに開始を

音楽教育の基礎を作るのに最適な時期は3~5歳です。一色ピアノ教室ではその中でも4歳。年少さんには開始してほしいと思っております。なぜなら、コンクールに就学前の部があります。後々、大きくなった時に目標をもって頑張れる子になるための体験として、このコンクールに積極的に出ることが有効と考え、ステージで輝くためには、遅くとも4歳で始めてほしいと願っています。

ヤマハグレード試験にも対応

学習者グレードに2種類あります。一つは、ヤマハの特徴である自作曲と即興演奏ができるためのステップを階段上にあらわしたもの。進むと指導者資格となります。5級より先は、音大出身者が受験します。もう一つは、弾くことに特化したもの。こちらは、演奏志向。一般的なピアノ教室で受験する場合は、ほとんどこちらのグレード試験を指します。公立の中学校の生徒さんは、このグレード(等級)の取得を内申書に書けると聞きます。

元ヤマハ講師(グレード試験官)が指導する個人レッスン

ヤマハ音楽教室にいくと、弾くだけではない指導が受けられるというのは、上記のグレードの説明で触れた、作曲や即興演奏、アンサンブルのことを指します。ヤマハでは、これをグループで決められた期間にやります。実際には、画一的な指導では、伸びない生徒がでます。一色ピアノ教室の講師、一色 弘枝は、元ヤマハの指導講師であり、グレード試験官の資格を持っております。ヤマハでは、できなかったこと、つまり、「ピアノの指導は、個人の特性に合わせる必要があること」を痛感しているので一色ピアノ教室では個人レッスンを提供しているのです。

少人数制で、一人ひとりに一人にあった指導

様々な個性をもつお子さんの潜在的な能力を伸ばすには、指導の引き出しがたくさん必要です。そのための指導者向けセミナーや指導者検定(ライセンス)、他の講師のレッスン見学等、学び続ける必要があり、学ぶだけでなく、実際の指導経験も重要です。講師の一色は、全日本ピアノ指導者協会(PTNA ピティナ)の指導者検定※に全級合格(取得)しております。全国に68名しかおりません。これは、学び続けている先生である証であります。世の中には、元々10の力を持っている生徒さんの力を20、30に引き上げられる先生と、それを、5にしてしまう先生とが存在します。ピアノを習うのであれば、当然引き上げてくれる先生を探すでしょう。指導者ライセンスは、その目安のひとつとしてお考えください。

※指導者検定は、2015年より指導者ライセンスという名称に変更になっております。


※車でお越しの場合は事前にご連絡をお願い致します。

指導ジャンル

  • クラシック
  • ポップス
  • リトミック

座学

  • ソルフェージュ

発表会・コンクールへの参加

開催頻度

要確認

レッスン場所

  • 自宅
  • 訪問対応
  • オンライン
アクセス 京浜急行六浦駅より徒歩5分

教室の営業時間   更新

要相談

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講師の詳細

一色 弘枝

講師の経歴

1956年、愛媛県生まれ。愛媛大学教育学部特設音楽科ピアノ専攻。大学在学中よりピアノ指導を開始。教える事が好きで卒業後は愛媛県中学校教師となる。結婚後、横浜市にて、ヤマハ音楽教室講師として務めながら自宅にて一色ピアノ教室をひらく。

長年ピアノを指導する中で、「ピアノを弾く前にこそ、やるべき大切な事がある」ことを実感する。その気付きから、ピアノに繋がる基礎/導入教育として、「ピアノ以外の様々な楽器の生音」で感性を養うリトミックを指導に取り入れる等、指導法の研究・実践に余念が無い。学び続け、結果を出し続ける指導者の証である全国で68名のみのPITNA指導者ライセンスを保持。プライベートでは、二人の息子を育てた母。

元公立中学校教諭。元ヤマハグレード試験官。PTNA指導者賞受賞。ブルグミュラーコンクールレッスン賞受賞3回。PTNA横浜金沢ステーション代表。PTNA正会員。かすみミュージック音楽教室。バステイン研究会会員

【所持資格】
中学校教員免許(音楽)中学校教員免許1級資格、高等学校教員免許2級資格(音楽)、一般社団法人全日本ピアノ指導者協会(PTNAピテイナ)ピアノ指導者ライセンス(旧指導者検定)全級、音脳リトミック、リトミック研究センター指導資格

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